PS MS Activités du lundi 4 mai et du mardi 5 mai

Bonjour à tous.

Je suis contente de vous retrouver après ces 2 semaines de vacances qui , je l’espère ,ont été riches en découvertes de toutes sortes, en jeux en famille , en repos et en rêves ! C’est parti pour une nouvelle semaine d’école à la maison.

Activités PS du lundi 4 et mardi 5 mai

DOMAINES	MATERIEL / SUPPORT	DEROULEMENT	DUREE	RETOUR Photo
RITUELS	Nouveau calendrier	Découvrir le nouveau calendrier de mai. Trouver la case du jour et dessiner la météo ATTENTION /Pour imprimer bien ne sélectionner que la page 1 (je n’ai pas réussi à enlever les autres , désolée ) CALENDRIER MAI	10 mn
MATHS	Coloriage codé + Fiche 1 ex des doigts fiche Garage 1,2,3 +étiquettes voitures à découper	Remettre en mémoire les quantités 1,2 et 3 avec les petits jeux de manipulations habituels. (Fiche des doigts uniquement, conserver les 2 autres exercices)Coloriage codé. C’est la première fois que les enfants découvrent ce travail. Dans un 1^er temps, faire observer la fiche. On voit en haut 3 cases avec les constellations, il faudra colorier (adulte) le 1 en bleu, le 2 en jaune et le 3 en orange. Ensuite il faudra que l’enfant associe la couleur du 1 à 1 doigt levé, 2 à 2 doigts levés… J’ai mis 1 fiche bande numérique des représentations pour aider qu’il faudra conserver .) Quand c’est bien compris, proposer de trouver tous les 1 et de les colorier en bleu. Reprendre ce travail plus tard avec les 2 et 3. Il faut colorier toute la case (pas seulement les mains !) pour que le dessin apparaisse. Coloriage codé 1PS Découper les voitures. Faire placer dans les garages selon le nombre de points indiqués sur l’étiquette (les enfants connaissent) voit à découper PS garage voit 1 2 3 PS	10 mn 10 mn plusieurs fois 10 mn	oui
LECTURE	Reconstituer mai Reconstituer une phrase	Reconstituer Mai. Pour le coloriage, le feuillage en vert et laisser les clochettes en blanc. mai ps Découper les étiquettes (adulte). Reconstituer la phrase avec les étiquettes (modèle immédiat). ATTENTION /Pour imprimer bien ne sélectionner que la page 1 (je n’ai pas réussi à enlever les autres , désolée ) Lect muguet PS	10mn 10mn
ESPACE ET VOCABULAIRE SPATIAL	Matériel indiqué dans le tuto	J’ai préparé un tuto sur plusieurs jours pour travailler l’espace et le vocabulaire adéquat LUNDI : étapes 1 , 2 et 3 MARDI : étapes 4 , 5 et 6 Tuto PS Repérage spatial boites et doudou (2)	15 à 20 mn
MOTRICITE	Tuto web	Défi usep https://www.youtube.com/watch?v=hn0QiCLkJEs
Motricite fine Et lecture	Pâte à modeler Fiche modèle lettres post précédent	Faire beaucoup de boudins à la pâte à modeler ! Reproduire toutes les lettres de son prénom avec les boudins et les remettre dans l’ordre pour « écrire » son prénom ;veillez à obtenir une taille des différentes lettres à peu près homogène .(Je sais , c’est pas facile !!!)	15 mn	oui
GRAPHISME	Assiette plate et semoule ou sable très fin	Recouvrir le fond d’une assiette plate avec de la semoule .On peut alors tracer des choses avec son index .Dans un premier temps , laissez l’enfant redécouvrir cette matière (nous l’avons déjà expérimentée) puis tracer (adulte) l’initiale du prénom en respectant bien le sens des tracés et en commentant votre geste (exemple pour le J : je commence en haut puis je descends tout droit tout droit et je tourne vers la gauche et je remonte un petit peu STOP) puis laisser votre enfant « écrire » son initiale .(fiche mémo Il suffit de secouer légèrement l’assiette pour effacer et retrouver à l’infini une nouvelle surface d’écriture ! C’est idéal pour recommencer encore et encore et les enfants adorent.	10 mn à répéter
CHANSONS		Nous l’avons déjà chantée et mimée. 1 Fanny https://www.youtube.com/watch?v=LtiXI5Ic4Gs chanson Fanny PAROLES Chanson 2 à écouter pour le plaisir ! Petit maladroit

C’est fini pour les petits !

Activités MS du lundi 4 et mardi 5 mai

Photo muguet

DOMAINES

MATERIEL /

SUPPORT

DEROULEMENT

DUREE

RETOUR

Photo

RITUELS

Nouveau calendrier

Découvrir le nouveau calendrier de mai. Trouver la case du jour et dessiner la météo

ATTENTION /Pour imprimer bien ne sélectionner que la page 1 (je n’ai pas réussi à enlever les autres , désolée )

CALENDRIER MAI

10 mn

MATHS

1. Compter en grande quantité

2. Trajet et ordre (fiche poule et lapin)

3. Faire des ensembles

Reprendre l’activité compter en grande quantité pour valider le nombre butoir.

Il s’agira de colorier dans l’ordre les 7 œufs en bas de la page. Bien suivre les consignes et s’assurer qu’elles sont comprises. Attention à l’œuf n°3.

Trajet oeufs MS

Entourer dans un même ensemble (sac) les oiseaux identiques. A la fin du travail, l’enfant compte les oiseaux de chaque ensemble et l’adulte écrit le chiffre.On peut colorier de la même couleur les oiseaux identiques (10 mn hors coloriage )

Ensembles oiseaux id MS

10 mn

oui

LECTURE

ECRITURE

MOTRICITE

fiche mai

Fiche muguet

Introduction d’un nouveau son u. Reprendre la démarche du son a = post du 30 et 31 mars

10 mn (plusieurs fois)

Reconstituer MAI et colorier : le feuillage en vert, laisser les clochettes en blanc (10 mn)

mai ms